走进校园,高崚帮助更多孩子实现梦想

文/ 陈书佳 摄/ 杨弋非   2017-01-21 10:47:46

退役后的高崚,一直和羽毛球圈保持着若即若离的距离。说她“即”,因为她始终在这个圈子里,比如在央视做解说嘉宾,到里约跟踪探访国羽动态;说她“离”,她始终没有跨过那条白线,一直都在“界外”旁观。

“刚退役的时候,我想让自己轻松一下,过一下自己的生活。”高崚解释,这是她当初选择进入公安系统当一名公务员的原因。随着生命的不断推进,高崚结婚生子,如今已经是两个孩子的母亲。孩子们渐渐长大,对于“奥运会冠军”以及“羽毛球”有所了解,于是,有时候高崚会面对这样的问题:“妈妈,你为什么不去当教练呢?”

事实上,高崚有时候也会充当一下“教练”的角色。退役后,她时常回到国家队的训练馆,跟曾经的队友或是朋友们“玩玩”。跟朋友搭档的时候,她会顺带提点一下,但那并不是真正意义上的教练。

孩子的问题提醒了高崚,她想自己“应该发挥一下余热”,所以,她决定跨入“界内”。回到球场,她找到了一个切入点——全民健身。即便大方向定了,高崚仍旧需要很多的抉择:教成人还是教小孩?做俱乐部还是从学校入手?

高崚说:“相比单纯做俱乐部,俱乐部里都是成人,他们的动作已经成型,动作都已经形成了记忆,纠正起来比较困难。所以,我希望从小学做起,这样从小就可以把基本功打得扎实一点。而且,既然人家有心来学,就应该把基本功打扎实。”

高崚的想法正好与朋友不谋而合,她以“传承奥运梦想,启迪冠军希望”为主题,发起了“奥运冠军、世界冠军走进校园”的公益活动。10月20日下午,高崚与世界冠军王琳、王晓理一起来到北京市通州区马驹桥中心小学,参与“奥运冠军、世界冠军走进马驹桥中心小学”的羽毛球推广活动,还邀请了不少学生家长到场观看。

此时,三名前国家队选手的身份很简单——小学体育老师;她们的工作很普通,手把手地教授正手基本的击球动作,然后抛球让孩子们完成击球。这些都是刚接触了两三个月羽毛球的孩子,不少人的动作不标准,甚至打不过网。尽管如此,“世界冠军老师”很有耐心,难得有这样体验的王琳和王晓理都乐在其中。

已经是浙江女队主教练的王琳说:“这些孩子很单纯,比我的队员好带多了。”高崚说,这些孩子让她想到了自己刚学球的时候,不会以专业的标准要求他们,让他们先从玩中体会到乐趣。

根据整个公益活动的计划,2016年底,通州区第一批试点活动将覆盖4所体育特色学校,其中就包括马驹桥中心小学。本学期,该校二、三、四年级每周有一节体育课就是以羽毛球为内容,从这些学生中挑选出一批有潜力的孩子进入校队,每周一到周五下午放学后,从3点半到5点半进行校队的训练。高崚笑称这跟自己小时候差不多,“我们小时候也是放了学背着拍子去体校,只是现在不用出学校就可以直接接受训练了。”之所以选择二年级开始也是经过考虑的,因为一年级的学生太小,根本无法进行相关的训练。按照设想,校队每年都将从二年级“新生”中挑选有体育天赋的孩子补充进校队,以此保证校队一直有新鲜血液加入。

作为羽毛球特色学校,马驹桥中心小学专门修建了一个羽毛球馆,取名为“骐骥梦工厂”,寓意双关,既暗合了“马驹桥”中“小马驹”的含义,也谐音“奇迹”。馆内有八块羽毛球场地,校长邵学良希望小马驹们能够在这里实现自己的梦想。

就是在这里,10月20日还举行了马驹桥中心小学羽毛球队的成立仪式。高崚接受聘书成为羽毛球队总教练,王琳和王晓理受聘成为顾问,来自省队以及体大的教练受聘成为教练团队。

挑选专业选手作为教练,也是高崚的用心之处:“外面教球的很多不太正规,这些孩子都是从零基础开始学习,这些专业教练可以保证教学质量,教得好一些。”利用自己的人脉,高崚还将邀请更多的奥运冠军、世界冠军参与到活动中,而她自己也保证在没有安排其他活动的情况下,每周都到现场亲自教学。

整个系列活动第一阶段覆盖通州区的4所小学——金桥学校、马驹桥中心小学、临河里小学和运河小学,覆盖人数近8100名。以小学二年级至六年级学生为主,每所学校结合“中小学学生课后一小时”内容,按照每周两次、每次1个小时的方式推广普及羽毛球运动。第二阶段计划2017年年底以前覆盖10所中小学;第三阶段计划2018年年底以前覆盖20所中小学。活动计划历时5年,遍及北京市16个区县40多所中小学,参加活动人数预计达到15万。

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